Curso de Discalculia e Disgrafia – Transtornos de Aprendizagem

Apresentação e Proposta Pedagógica: Bem-vindo à formação mais completa e prática sobre Discalculia e Disgrafia no contexto escolar disponível em língua portuguesa. Este curso não é apenas uma compilação de conceitos teóricos; é uma imersão profunda baseada nas mais recentes evidências da neurociência cognitiva, fonoaudiologia, psicopedagogia e neuropsicologia do desenvolvimento.
Nossa proposta é capacitar você a identificar precocemente as barreiras neurobiológicas que afetam o processamento numérico, o raciocínio lógico-matemático e a execução motora da escrita. Estima-se que a Discalculia e a Disgrafia afetem entre 3% e 7% dos estudantes em idade escolar, surgindo frequentemente de forma isolada ou em comorbidade com a Dislexia e o TDAH.
Este curso justifica-se cientificamente pela necessidade urgente de superar o “modelo da rotulação”, onde o aluno com Discalculia é erroneamente considerado “preguiçoso para matemática” e o aluno com Disgrafia é punido por ter uma “letra feia”.
Baseamos nosso conteúdo na Lei Federal nº 14.254/2021 e na LDB (Lei nº 9.394/96), enfatizando que o uso de materiais concretos, recursos de Tecnologia Assistiva, flexibilizações curriculares e a elaboração do Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) são as chaves para garantir o acesso real ao currículo e a preservação da autoestima do estudante.
Nosso compromisso é com uma prática pedagógica inclusiva que transforma dificuldades em pontes de aprendizagem.

Público-Alvo: Professores da Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II, educadores de Matemática e Língua Portuguesa, professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE), psicopedagogos, neuropsicopedagogos, coordenadores pedagógicos, pais e familiares de crianças com transtornos de aprendizagem, e estudantes de Licenciatura e Pedagogia.

Competências Desenvolvidas: Identificação técnica dos sinais de alerta de Discalculia e Disgrafia; diferenciação entre acalculia/dificuldade de aprendizagem e transtorno neurobiológico; aplicação de estratégias de ensino multissensorial para matemática e grafomotricidade; seleção e uso de Tecnologias Assistivas (calculadoras adaptadas, editores de texto, engrossadores de lápis); elaboração de adaptações de provas e avaliações legalmente fundamentadas; e construção do PDI com metas focadas na autonomia.

Perguntas Frequentes (FAQ)

1. O certificado é realmente gratuito e reconhecido? Sim, o Gyn Cursos Online emite o certificado básico sem taxas após a aprovação na avaliação final. Ele é um certificado de curso livre, válido conforme a Lei nº 9.394 (LDB) para horas complementares, atualização profissional e concursos públicos.

2. Qual a base científica do material? Todo o conteúdo é estruturado segundo as diretrizes do DSM-5-TR, do CID-11, de pesquisas em neurociência cognitiva do processamento numérico e das normativas da Lei nº 14.254/2021.

3. Posso fazer o curso sem ser especialista em matemática ou fonoaudiologia? Com certeza. O curso utiliza linguagem acessível, didática e focada na prática de sala de aula e no apoio familiar no ambiente doméstico.

4. Qual a carga horária estimada e validade do acesso? A carga estimada é de 60 horas. O acesso ao material é vitalício, permitindo consultas sempre que surgirem novos desafios em sua prática pedagógica.

5. Há suporte para dúvidas? Sim, oferecemos fóruns de discussão e materiais complementares em PDF para aprofundar cada um dos 14 temas abordados.